Государственное казенное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 59 "Буратино" комбинированного вида городского округа Енакиево" Донецкой Народной Республики

В учреждении функционирует 7 групп. Из них 5 групп общего развития: 1 группа раннего возраста (от 1,5 до 2-х лет); 1 группа раннего возраста (от 2-х до 3-х лет); 3 группы для детей дошкольного возраста от 3-х до 7 лет. 2 специализированных группы: для детей с нарушением зрения (от 3-х до 7 лет), для детей с задержкой психического развития (от 3-х до 7 лет).

Музыкальный зал - это место, где дети получают сильные эмоциональные впечатления. Музыкальный зал - это волшебный островок в детском саду, на котором дети и взрослые получают возможность реализоваться в разных видах музыкально-театральной деятельности. Музыкальный зал - это площадка для утренней гимнастики, место для ежедневных музыкальных занятий и развлечений, концертная и театральная сцена, музыкальная гостиная и место для встреч с родителями и педагогами.

Спортивный зал - это маленькая страна спорта в детском саду, в которой дети получают возможность реализоваться в разных видах спортивной деятельности. Спортивный зал - это место для ежедневных занятий по физической культуре, площадка для утренней гимнастики. Хорошо организованная спортивная среда благоприятствует поддержанию благополучия и физического развития детей.

Ресурсная коррекционная комната является одним из важнейших дополнительных средств коррекционной и развивающей работы с детьми. Волшебство «ожившей сказки», создающей радостное настроение, в сочетании с огромным набором благоприятных воздействий на организм ребёнка и развитие его восприятия, делают ресурсную коррекционную комнату незаменимой в дошкольном учреждении. Занятия в комнате позитивно влияют на эмоциональное самочувствие детей, способствуют их развитию и саморазвитию. В зоне релаксации у детей снимается стресс, снижается уровень нервно-психического напряжения, поднимается настроение. В ресурсной коррекционной комнате имеются многофункциональные дидактические пособия, способствующие развитию психических процессов (мышления, внимания, памяти, зрительного восприятия, ориентировки в пространстве), познавательных и творческих способностей, совершенствованию лексико-грамматических категорий языка.